ニューヨーク市の学校における生成AIのモラトリアム（1年間）：ニューヨーク市は、公立学校に通う2-K学年から8学年の学生に対して、生成AIの使用を1年間禁止することを決定しました。この禁止措置は、市内の公立学校システムにおいて約60万人の学生に影響を及ぼし、これは総登録者数の約3分の2を占めています。モラトリアムは、2026-27学年度から始まる予定です。
このモラトリアムは、2-K学年から8学年の学生向けにすべての生成AIソフトウェアの完全な禁止を課します。全学年でコンパニオンチャットボットは禁止されており、高校においても同様です。高校アクセスは厳密に定義されたパイロットプログラムに制限され、数値制限や教室制限があります。
最大で5万人の高校生、つまりシステムの約5％が、これらのパイロットの一環として検証された生成AIツールを使用することが許可されており、各学校の最大5クラスに制限されています。Quillは英語の教室に指定されており、週に15分を超えて使用されることはありません。Ediaは数学の指導に指定されており、1回の使用につき20分間使用されます。Intel AI-Ready Schoolsは、学期中のプロジェクトに週に1回の限り制限されています。Brisk TeachingとPlaylabが残りのパイロットスロットを占めており、Playlabは評価期間ごとに最大2課題に制限されています。
スクリーンタイムの制限は猶予期間の下で厳しくされており、2年生以下の使用は制限され、3年生から5年生までの制限は1日30分、6年生から8年生までの制限は1日45分に設定されています。禁じられた行為と制限の例外には、障害を持つ学生のための支援技術や、多言語学習者、コンピュータサイエンスなどのキャリア準備プログラムが含まれます。このポリシーは、高校での許可される時間限定のパイロット使用と禁止された学生向けツールを区別しています。
これらの措置を合わせて、K-8のための明確な禁止を定義し、高校生のためには厳しく制約されたパイロットを設定しています。制限はパイロットで許可されるツールを特定し、その教室使用に具体的な時間制限と課題制限を設けます。この猶予期間は、学区内の学校での学生向け生成AIの明確な境界を設けます。
高校生は、猶予期間の措置の一環として、年に2回の45分のAIリテラシーモジュールを受講します。モジュールはAIが何であるか、バイアス、リスク、倫理、キャリアへの影響を扱います。リテラシーセッションは、生成AIツールの制限された教室使用を許可する限られた検証済みの高校パイロットプログラムと並行して予定されています。この計画は、AIリテラシーを参加学生のための必須の教育要素として位置づけています。
学校におけるテクノロジー連盟は、猶予期間とパイロットプログラムを評価し、今後の年のための勧告を公開します。学区内で使用されるすべてのテクノロジーツールは見直され、学びに不可欠でない場合は除外される可能性があります。このポリシーには、障害を持つ学生のための支援技術、多言語学習者、コンピュータサイエンスなどのキャリア準備プログラムの例外が含まれます。ジュリー・サミュエルズはキャリア準備のアクセスを歓迎し、週に1時間を超えて拡大することを提案しました。
このモラトリアムは、学生の学習と安全を優先し、初期の学年において学生向け生成AIを禁止し、地区全体でのコンパニオンチャットボットの制限、高校のアクセスを明確に定義された厳選されたパイロットプログラムに制限する、慎重で教育に焦点を当てた政策主導のアプローチを適用しています。
この政策はまた、高校生に対してAIリテラシー教育を義務付けており、AIとは何か、バイアス、リスク、倫理、キャリアへの影響について学習させること、学習に不可欠でない技術ツールは定期的にレビューし、削除することが求められており、支援技術、多言語学習者、キャリア準備プログラムのためのターゲット例外を保持します。
