뉴욕시 공립학교에서의 생성 AI 사용 잠정 중단(1년): 뉴욕시는 2-K 학년부터 8학년까지의 학생을 대상으로 공립학교에서 생성 AI 사용을 1년 동안 중단하기로 결정했습니다. 이 금지는 도시의 공립학교 시스템에서 약 60만 명의 학생에게 영향을 미치며, 이는 전체 등록 학생의 약 3분의 2에 해당합니다. 잠정 중단은 2026-27 학년도부터 시행될 예정입니다.
이번 잠정 중단은 2-K 학년부터 8학년까지의 학생을 대상으로 하는 생성 AI를 포함한 모든 소프트웨어에 대한 완전한 금지를 부과합니다. 모든 학년, 심지어 고등학교에서도 동반 챗봇 사용이 금지됩니다. 고등학교 접근은 수치적 및 교실 제한이 있는 좁게 정의된 파일럿 프로그램으로 제한됩니다.
고등학교 학생 최대 50,000명, 즉 시스템의 약 5%가 이러한 파일럿의 일환으로 검증된 생성 AI 도구를 사용할 수 있으며, 학교당 최대 5개의 수업으로 제한됩니다. Quill은 영어 교실에 지정되며 주당 15분 이상 사용되지 않습니다. Edia는 수학 코칭을 위해 지정되며 사용 시 20분을 소요합니다. Intel AI-Ready Schools는 학기 프로젝트에 대해 주당 1회로 제한됩니다. Brisk Teaching과 Playlab이 나머지 파일럿 슬롯을 차지하며, Playlab은 평가 기간별로 두 과제로 캡이 설정됩니다.
일시 중단 기간 동안 스크린 시간 제한이 강화되었습니다: 2학년 이하 사용은 제한되며, 3~5학년의 경우 하루 30분으로 제한되고, 6~8학년은 하루 45분으로 제한됩니다. 이러한 금지 및 제한의 예외에는 장애인을 위한 보조 기술, 다국어 학습자, 그리고 컴퓨터 과학과 같은 직업 준비 프로그램이 포함됩니다. 이 정책은 학생을 대상으로 하는 금지된 도구와 고등학교에서 제한된 시간으로 사용하는 허가된 파일럿 용도를 구분합니다.
이러한 조치를 종합하면 K-8에 대한 명확한 금지와 고등학교 학생들을 위한 엄격한 제약의 파일럿을 정의하게 됩니다. 제한 사항은 파일럿에서 허용되는 도구를 명시하고 그들의 교실 사용에 구체적인 시간 및 과제 제한을 부여합니다. 일시 중단은 학군의 학교에서 학생을 대상으로 하는 생성 AI의 명확한 경계를 설정합니다.
고등학생들은 일시 중단의 조치의 일환으로 매년 45분짜리 AI 문해 모듈 두 개를 수강하게 됩니다. 이 모듈은 AI가 무엇인지, 편향, 위험, 윤리 및 직업적 영향 등을 다룹니다. 문해 수업은 제한된 시간 내에 평가된 고등학교 파일럿 프로그램과 함께 예정되어 있으며, 생성 AI 도구의 제한된 교실 사용을 허용합니다. 이 계획은 AI 문해를 참여하는 학생들에게 필수 교육 구성 요소로 구성합니다.
학교 기술 연합은 일시 중단과 파일럿 프로그램을 평가하고 이후 년도에 대한 권장 사항을 발표할 것입니다. 지역 내 사용되는 모든 기술 도구는 검토되며, 학습에 필수적이지 않다면 제외될 수 있습니다. 이 정책은 장애인을 위한 보조 기술, 다국어 학습자 및 컴퓨터 과학과 같은 직업 준비 프로그램에 대한 예외를 포함합니다. 줄리 사뮤엘스는 직업 준비 접근을 환영하며 주 1시간 이상 확대할 것을 제안했습니다.
유예 조치는 학생 학습과 안전을 우선시하는 신중하고 교육 중심의 정책 접근 방식을 적용하며, 초기 학년에서 학생을 대상으로 하는 생성 AI를 금지하고, 번역 상황에서 챗봇을 전체적으로 제한하며, 고등학교는 엄격하게 정의된 적격 시범 프로그램에 한정하는 것입니다.
이 정책은 AI가 무엇인지, 편향, 위험, 윤리 및 직업적 영향을 포함한 AI 리터러시 교육을 고등학생에게 의무화하며, 모든 기술 도구에 대한 정기적인 검토를 요구하고, 학습에 필수적이지 않을 경우 제거해야 하며, 보조 기술, 다국어 학습자 및 경력 준비 프로그램을 위한 특정 예외를 유지해야 합니다.
